400-123-4657
语文
1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等
2.每日一拍，配以文字，记录暑假生活
3.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程
4.记录一两件家庭最值得纪念的大事一句话，一段话均可
5.诗中有画，画中有诗选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句
6.采访5个不同的人，记录并整理他们的假期计划，简要写出自己的采访感受
7.尝试向喜欢的杂志投一次稿
8.收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录
9.在下方书单中挑选书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由
10.整本书阅读书单参考
（1）必读书目（任选一本）
一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》
二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》
三年级：《彼得·潘》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》
四年级：《中国古代寓言故事》 《汤姆索亚历险记 》《 青鸟》《好兵帅克》《爱心树 》
五、六年级：《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星•春水》
七年级：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》
八年级：《红星照耀中国》《昆虫记》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》
九年级：《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》
（2）选读书目
一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》《小英雄雨来》《小马倌和“大皮靴”叔叔》
二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》《红色少年的故事》
三年级：《哈利·波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》《铁道游击队》
四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》《狼牙山五壮士》
五、六年级：《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》《红岩》《青春之歌》《恰同学少年》《作文故事会》
七年级：《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》《红岩》《创业史》《基地》《哈利·波特与死亡圣器》
八年级：《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》《寂静的春天》《苏菲的世界》《给青年的十二封信》《平凡的世界》《名人传》
九年级：《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》《世说新语》《聊斋志异》《围城》《格列佛游记》《契诃夫短篇小说选》《我是猫》
（3）精彩故事分享
低年级
中年级
高年级
模板一：（解决问题的故事）
开端：介绍主要人物。
发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。
解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。
结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
模板二：（惊险故事）
故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？
创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
数学
1.和家人罗列暑假开销清单，购买商品，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图
2.发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别
3.用尺子测量房间物体的长度，并记录
4.阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获
5.认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色
6.用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作富有创造性的模型
7.观察生活中的立体实物，拍照并画出三视图
8.画出自家的房屋平面图，并根据自己的观察，为空间优化提出建议
9.选一部具有数学元素的经典影片观看，比如《死亡密码》《美丽心灵》《心灵捕手》《费马最后定理》《笛卡儿》
10.搜集1~2位数学家的有关资料，将其简介及主要事迹整理成800字左右的文章
11.用思维导图梳理本学期知识框架
12.购买一个魔方，打乱各面顺序，利用立体几何知识，恢复原样
13.记录每一笔零花钱的来源及金额，制作一个零花钱使用方案
14.和伙伴玩拍球游戏，根据游戏设计一道乘法题和一道除法题并解答
15.用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形
16.阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获
17.找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解
18.尝试结合生活中的“一次模型”，了解中国移动、中国联通套餐的资费情况，大胆抽象出函数模型，帮助身边的长辈做出最合适的选择；
19.完成一幅利用“平面图形的镶嵌”创作的美术作品
20.利用相似三角形或者锐角三角函数测量身边建筑物的高度，分小组设计活动方案，做出一份图文并茂的活动总结
英语
1.根据学过的教材内容，选一个单元，尝试编写具有自己特色的英语主题式分级阅读材料，形式自由
2.组队，完成一部英语微电影的配音
3.尝试翻译一篇文章
4.阅读至少一本你喜欢的英语原著
5.至少看一部英文原版电影，并整理其中你喜欢的句子
6.搜集自己本学期的作文佳作，设计一本英语作文集
7.用英语将暑假去过的地方或读过的书介绍给他人
8.阅读China Daily等英文报刊，绘制属于自己的独一无二的阅读手账
9.设计个性字母卡
10.用英文制作自己的家庭海报
11.下载英语方面的APP，上传自己的英语配音作品
12.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲
13.制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义
14.制作“快乐暑假”为主题的英语小报
15.观看BBC《行星（英文版）》三集纪录片，用思维导图简介其中的某一集
16.用四格（六格）漫画反映你的一个暑假故事，每幅画面用英语句子对画面进行描述
科学
1.制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况
2.制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话（材料：纸杯、棉线、火柴）
3.尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并作记录
4.亲手培育一盘绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念
5.发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答（5到10个）
6.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等
7.把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来
8.收集家里使用的电器，统计出型号、电功率、含义
9.了解2023年国内外与物理相关的重大项目，如航天、军事、核电能源等，开学分享你最感兴趣的一个项目
10.在古代的诗词中，往往蕴含着丰富的物理哲理，制作一个古诗物理荟萃，精妙的赏析配上唯美的插图，定当妙趣横生
11.用科学知识解释生活中的3个问题
12.调查家里的能源使用情况，给出优化建议
13.写一写与科学相关的故事、老师、课堂等；或用科学知识改编一首歌词或诗歌；或画一幅与科学相关的图画等
14.查阅资料做1-2个家庭小实验或自己的创新实验，并写出实验报告或录成视频
15.了解一项工业生产流程，比如食品加工、玻璃工艺、饮料加工，酒的酿造，醋的酿造等等与化学有关的相关内容
16.假期出游时，请至少认识10种你过去所不认识的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成图文并貌的报告
17.观察或查阅资料，了解至少两种生物的生殖特点（过程），写出科普短文
18.结合所学知识，利用细胞呼吸原理，制作一瓶（坛）腐乳或泡菜，或将糯米（淀粉）发酵生成酒精，做成米酒
19.了解自己所在城市的气候、地形、风俗、人口、矿产等基本特征
20.绘制一幅以自己家所在地为中心的附近地区商业分布图；归纳不同类型商业分布的特征
21.利用假期外出观察、拍摄有特色的地貌，形成图文报告在其中描述其特点并运用所学知识分析其成因
政史与道法
1.收集假期感兴趣的时政新闻并分类整理，制作一张报纸
2.挑选3个感兴趣的时政新闻，书写新闻标题，并尽可能从经济、政治、文化等多角度进行评论
3.了解亲戚之间的亲缘关系，用喜欢的形式绘制出家谱
4.观看一部文史纪录片，写一篇观后感
5.观看一部历史题材的影视剧，找出其中的重要史实或者历史谬误
6.利用周边的历史人文景点来一次深度行走，参观当地历史博物馆、档案馆，学习地方史志编撰
7.“打卡红色旅游地”与你的父母或朋友开启一场红色旅游之旅吧，并用美图美文记录下来
8.“漫谈历史”——将历史画出来，挑选学过的单元或主题，以绘画的形式将它表达出来
体育
1.向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，大家一起玩一玩
2.了解一项奥运项目，认识我国在该项目上的知名运动员
3.选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼
4.每天看30分钟左右体育新闻或体育节目或体育比赛，了解一件与体育有关的事件，简单记录下来
5.选择一项喜欢的体育运动，并坚持锻炼15天以上
6.开启“亲子运动计划”
各省在中小学生体质健康管理中作出明确要求，大力推广家庭体育锻炼活动。教师可以建议家长结合各年级体测项目要求及孩子体测薄弱项，通过亲子运动方式，多陪伴，多互动，以此来激发孩子的运动兴趣，培养运动习惯，增进亲子关系，科学有效地促进孩子身心健康发展。
劳动
低年级
（一）自我服务
1.能正确洗手、洗脸、刷牙、洗脚等
2.会自己穿衣服、系鞋带，会打死结、活结、蝴蝶结等
3.能清洗红领巾、袜子等小件个人物品
4.掌握简单的出行安全常识，能妥善保管自己的物品
5.会正确使用电扇、电视、电冰箱、空调等家用电器
（二）家庭服务
1.能进行简单地家庭清扫和垃圾分类
2.能帮助家人清洗水果和蔬菜
3.会叠被子、折叠家人的衣服，并给衣服、裤子、袜子等分类摆放
4.家里有客人到访会礼貌问好，学会给客人端茶、倒水等简单劳动
5.饭前帮助家人盛饭、摆碗筷；饭后帮忙收拾并擦干净桌子
中年级
（一）自我服务
1.会自己洗头、洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫
2.会泡水果茶等日常饮品
3.会按照正确步骤擦拭、清洗自己的书包、鞋子
4.会给自己准备简单的早餐，如煮面条、蒸速冻饺子，热牛奶等
5.拥有物品分类摆放等收纳技能，能够自己独立整理书橱、衣橱和床铺
（二）家庭服务
1.能根据植物习性，对家里的植物进行区别照顾
2.能为家人做蔬菜沙拉、水果拼盘、三明治、凉拌菜等
3.懂得待客之道，会帮父母招待客人，能独立带领客人参观小区环境
4.会擦玻璃，布置美化家居环境
5.能用微波炉加热家人分别所需的食物
小学高年级
（一）自我服务
1.会用针线缝扣子
2.会自己更换床单、被套
3.能独立收拾外出旅游所需物品
4.能按季节整理自己的衣柜，将衣物按季节和使用频率进行分类整理
5.会清洁、修理自己的文具和简易工具
（二）家庭服务
1.会制作主食，如蒸馒头、包水饺，用电饭煲煮米饭、煲粥
2.坚持垃圾分类，并用行动影响身边的人
3.掌握简单菜品制作方法，如蒸蛋、煮汤、炒蔬菜等
4.会用洗衣机帮家人清洗夏季衣物
5.会照顾家里的宠物，能合理喂养
初中阶段
（一）自我服务
1.能清洗不同材质外套，拆洗床单、被套、枕套等
2.会使用熨斗或挂烫机熨烫衣物
3.会削皮、切块、切片、切丝的简单刀工，掌握蒸、煮、煎、炒、煲汤等基本技能
4.能对自己的房间进行每周定期整理，保持房间整洁清爽
5.会正确使用家用医疗器材，掌握日常应急救援知识和正确操作方式，如心肺复苏术、简单外伤包扎止血
（二）家庭服务
1.学会记录、分析家庭一周的生活开支，提出合理建议
2.能为家人制作几样简单的家常菜
3.能根据时令为家人准备时令小吃或特色食物
4.会日常生活小电器的维护方法，如清洁微波炉等
5.能独立拟定一次家庭出游计划和出行攻略，比如预定机/车票、酒店和景点门票
来源 | 体育教师大本营、微观教育、英语教学教研、中国教师报等公众号
